为深入贯彻落实国家关于促进高校毕业生就业创业工作的决策部署，主动适应新发展阶段就业工作面临的新形势、新要求，进一步提升我校《大学生职业生涯规划与发展》课程的教学质量与服务水平，9月26日，就业（创业）指导教研室召开了2025-2026学年第一学期第一次集中备课暨教学研讨会。副院长张立龙、就业（创业）指导中心主任丁美双、教研室全体专兼职教师参加了本次会议，共同围绕课程体系优化、教学内容与方法创新进行了深入研讨。

会议由丁美双主持。她首先强调了《大学生职业生涯规划与发展》课程在帮助学生树立正确就业观、做好职业生涯规划、实现顺利就业中的关键作用，指出当前必须紧跟就业市场变化，持续深化教学改革，增强课程的针对性、实效性和吸引力，使课程真正成为学生就业路上的“助推器”和“指南针”。

研讨会主要围绕以下几项核心议题展开：

1. 教材内容研讨： 与会教师对照新老教材，对新版《大学生职业生涯规划与发展》教材的新变化进行了详细说明。并对各个章节的重难点以及教学策略进行了阐述。重点讨论了如何将前沿理论、当前就业政策解读、新兴行业发展趋势等内容更有效地融入教学。提出了更具针对性的教学建议。

2. 教学方法与资源共享： 针对《大学生职业生涯规划与发展》课程实践性强的特点，多位教师分享了案例教学、实际体验、经验分享等多元化教学方法的经验与成效。会议一致同意建立教研室内部教学案例库、视频资源库和课件共享平台，整合优质资源，减少重复劳动，提升整体教学效率与一致性。

3. 分层分类教学策略研讨： 针对不同专业、不同发展意向（如专升本、求职、创业）学生的多元化需求，会议提出了依据学生需求动态调整教学侧重点的实施方案。

4. 课程考核细则： 会议还研讨了优化课程考核方式的方案，强调过程性评价与结果性评价相结合，提升学生参与度与积极性。

副院长张立龙作总结发言。他指出，《大学生职业生涯规划与发展》课程“看似易教，实则难精”，勉励全体教师不仅要传授知识，更要精心雕琢课堂设计，以激发学生兴趣为内核，主动走下讲台、贴近学生，让课堂真正焕发活力。

本次集体备课暨研讨会不仅统一了教学思想，更凝聚了教研室的团队力量，为新学期《大学生职业生涯规划与发展》课程的高质量开展奠定了坚实基础。就业（创业）指导教研室将持续加强课程建设，不断提升教师专业素养和教学能力，努力打造一支专业化、高水平的就业（创业）指导师资队伍，为我校学子更加充分、更高质量就业提供有力支撑。（胡啸谷，特约通讯员：胡志来）