协同抗“疫”，合肥共达职业技术学院多管齐下落实停课不停学

为全面贯彻习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话精神，积极落实党中央、国务院和省委、省政府决策部署，合肥共达职业技术学院坚持一手抓疫情防控，一手抓教育教学，在具体工作中坚持实事求是、全面统筹、底线思维，聚焦“五个一”指导思想，把“停课不停学”工作落实落细。

加强领导，层层压实防控责任

疫情发生以后，该校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，党政主要领导任组长，成员由各职能负责人、系部负责人担任，认真落实部门负责制、岗位责任制，层层压实防控责任，保持校内部门之间、学校与属地政府之间、家校之间的畅通联系，组织动员一切力量，凝聚起联防联控、群防群治战疫情的“钢铁长城”。

为确保打赢疫情防控阻击战，组织开展好疫情防控期间的线上教学，2月24日，该校防控工作领导小组召开工作布置会议，具体落实《中共安徽省委教育工委 安徽省教育厅关于做好新冠肺炎疫情防控期间高校及时组织线上开学的通知》文件要求和各项工作安排。该院常务副院长田作淳要求，学院各部门要统一思想，提高认识，加强统筹，从讲政治的高度切实落实疫情防控主体责任，细化实化线上教学方案，做好教师线上教学、学生线上学习的有机衔接，确保线上线下平稳过渡、无缝对接。

统筹发力，全面部署线上教学

为做好线上教学的组织管理工作，该校教务处制订了《合肥共达职业技术学院在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间开展线上教学实施方案》，发放《关于进一步做好“新冠病毒”肺炎疫情防控期间教学工作的通知》，对本学期的线上教学工作做了细致安排。

该《方案》从实际教学需求出发，在借鉴兄弟院校经验的基础上，认真分析各教学平台的资源优势，整合线上教学资源，选用“智慧职教”“智慧树”两个平台，利用职教云、智慧职教Mooc学院、智慧树平台等线上教学工具（资源）组织开展教学。

《方案》确定后，该院利用微信群、QQ群提前部署线上教学工作，调整原线下教学计划，加强教学管理服务，鼓励教师开展个性化教学探索。承担教学任务的教师及时调整教学策略，通过选取线上课程资源、自制资源或调用资源库资源等手段，辅以直播、录播的形式，做好线上教学的准备工作。

3月2日，该校2019-2020年度春季学期顺利开启云端教学模式。

协同配合，助力“停课不停学”

该校学生工作部多措并举，组织开展线上教学辅助工作。全体辅导员通过QQ、钉钉软件等，每日跟踪学生健康信息，严格按要求“日报告、零报告”。毕业班辅导员定期回访，全程追踪学生返岗信息，做到“不漏一人”。学生资助服务中心积极了解家庭经济困难学生参与线上学习的实际困难，向部分学生赠送“爱心流量包”。

各班级认真开展“师生同上一堂课”活动，落实线上主题班会，号召学生居家开展亲情寒假“六个一（为父母做一顿饭、谈一次心、写一封家书、敬一杯酒、说一句祝福的话、干一些家务）”感恩主题教育活动。

该校就业与创业指导中心面向2020届毕业生，多渠道宣传教育部“2020届高校毕业生全国网络联合招聘——24365校园招聘服务”等活动。

该校保卫处、总务处工作人员坚守校园防疫一线，安排专人值班，对进出校园的人员、车辆查验和登记，同时落实校园的清理、消杀工作，确保每一处消毒到位、干净安全，实行24小时值班巡查制度，加强校内住户信息摸排和出行管控，真正将防控工作落实落细。

立德树人，加强思想政治教育

为认真学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话精神，合肥共达职业技术学院第一时间成立“思政课程线上教研室”，多次召开思政教研视频会议，要求各课程充分挖掘疫情防控期间思想政治教育元素，线上教学和战“疫”故事相结合，将爱国主义精神和家国情怀融入教学过程。各课程结合自身特点，精心谋划，精准施教，取得特殊时期思想政治理论课立德树人的教育效果。

在学院党委的指导下，该校团委围绕防疫抗疫开展线上团学活动，组织各支部在线上举行以“生命教育、爱国教育、责任教育、信仰教育、人格教育、科学教育”为主题的团日活动，加强学生教育引导和人文关怀，引导广大青年学生践行初心使命，体现责任担当，利用“互联网+教育”手段，落实停课不停学，为坚决打赢疫情防控攻坚战贡献青春力量。

多举并措，强化疫情防控宣传

该校党委宣传部强化责任意识，坚守校园意识形态阵地，多渠道、多方位报道疫情动态、宣传防控知识，加强校园舆情引导，确保校园安全稳定，更新布置宣传栏、张贴海报、悬挂条幅等措施，营造全校动员、全员抗疫的浓厚氛围。通过校园网、微博、微信公众号等各线上媒体平台，及时发布信息，强化正面宣传，凝聚师生众志成城的抗疫决心。

疫情期间，该校校医院开展疫情防控知识推广普及，心理咨询服务中心主动开展师生心理普查、心理疏导教育，提供心理危机干预、心理咨询服务。

“此次在线教学，诞生于实践所需，却孕育着未来发展，希望全院教职工能够以此为契机，在防疫抗疫中思考，在工作实践中发现问题，以问题为导向进一步探索线上线下协同教学管理模式，推动我院职业教育改革向前发展。”合肥共达职业技术学院院长韩江洪教授通过视频会议勉励大家。